top of page

教育理念

目前國內運用桌遊的範圍還不夠廣泛,且絕大部分都將桌遊定義為『娛樂』的想法。

因此卡樂比決定與台灣出版社合作,結合卡樂比在桌遊上的專業,加上出版社的建議。
統整雙方的理念,並規劃、設計。賦予桌遊新的意義。藉此改變桌遊僅是遊戲的形象。

透過與教育體系的結合,讓玩家在體驗桌遊時,也可同時獲得知識。

讓台灣可以運用桌遊來實現各種不同的可能

市面上桌遊很多,越來越多老師將桌遊納入教學的一部分。

但是桌遊的規則、遊戲機制有些較為複雜,同一個遊戲不一定完全適用於所有課堂。

所以,想利用桌遊協助教學,指導者必須是一個愛玩桌遊、也喜歡研究桌遊的老師。

否則不知道怎麼玩,不但無法正確使用桌遊、也無法融入課堂,當孩子有疑問時也無法回答小孩的問題。

鑒於以上情況,卡樂比很有意願幫忙培訓教師。

從中尋找擁有豐富學科知識,並喜愛桌遊的老師,才能讓桌遊成為輔助課程的最佳幫手。

桌遊豐富的遊戲性,具有耐玩、變化、合作,陣營對抗甚至邏輯、策略種種優勢。

比起一般死板枯燥的教材容易讓學生接受。


在短時間內利用遊戲來練習,加上與同學互動,更因為遊戲的競爭,促使學生們有想獲勝的衝勁。

贏了,孩子們可以教導同學訣竅。輸了,可以一起討論,破解桌遊的規律。
讓孩子們培養人際關係,並在短時間內達成團隊合作的默契。

比起文字或是算式,桌遊肯定能夠以生動簡單的方式,將知識溶入學生的腦袋裡。

bottom of page